《德語課》這本書嚴格算起來大概花了一整年的時間才看完,原本在入伍前就看了一些,不過入伍後時間瑣碎,就沒再碰它。直到快退伍前的幾個禮拜再重新拾起書本,把它解決。
選擇這本書並不是對於內容的喜愛,應該是淺意識對於德國的盲目崇拜吧!?閱讀此書的過程有如學習德語一般,需要集中精神、思考,過程有點枯燥、沉悶與嚴肅,不過畢竟這是一本列為德國高級中學的國文教材,我想應該也不能太過於輕率吧!內容大概是這樣子描寫的:主角的父親(嚴斯)是個盡忠職守的警察,只知服從上級命令。少年時幾乎溺斃的嚴斯曾經被畫家(南森)救起,當戰時嚴斯被奉令監視南森的舉止,嚴斯不顧一切的履行自己的職責,而他的兒子夾雜在這兩種情懷中產生妄想症,也因此嚴斯的兒子藉由寫作文的方式開始回想過去…
內文總共分成20個小節,而整體文章在前兩節就算是交代清楚了,喜歡“賣關子”風格的讀者肯定不喜歡這種寫風,因為一開始自己也覺得,全部都交代清楚了,那後面要寫什麼阿?不過這大概就是作者的用意吧,藉由敘述故事的主角,以寫作文的方式開始回想過去的往事,將全篇故事鋪陳出來,是這本小說的神來之筆。
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